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El reclamo de inclusión formulado a la escuela desvía la mirada y detiene los reclamos justos mientras decreta la inocencia de la fábrica de espantos junto a sus La inclusión es un concepto teórico de la pedagogía que hace referencia al modo en que la escuela debe dar respuesta a la diversidad Es un término que surge en
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ESCUELA Y ESTUDIANTES HOMOGENIZACIÓN VS IDENTIDAD Cuando nos preguntamos por qué los estudiantes tienen actuaciones o El cambio social empieza con la transformación de las relaciones en el pequeño mundo de la familia y de la escuela
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